Encuentro de Profesores
Lun, 12/21/2009 - 08:56 — admin

- "Enseñando Economía: Pedagogía, Experimentos, Tecnología y Efectividad"
Christian Rojas-Universidad de Massachusetts
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- "Debemos formar profesionales críticos: ¿pero críticos sobre qué?"
Andrés Mejía Delgadillo - Centro de Investigación y Formación en Educación - Universidad de los Andes
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- "La Enseñanza de la Economía en América Latina"
Eduardo Lora-Banco Interamericano de Desarrollo
Descargar presentación Hoja de vida Eduardo Lora
- ¿Cómo se forman los estudiantes de Economía en los Postgrados?
Hugo Ñopo - Banco Interamericano de Desarrollo
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- "Tecnología en la Enseñanza para el Mejoramiento del Aprendizaje-TEMA" Catherinne G. Medina Arévalo Universidad Autónoma de Bucaramanga
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- ECAES: Crisis y/u Oportunidad Beethoven Herrera Valencia - Universidad Nacional de Colombia
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- "El sistema de créditos académicos: ¿un cambio en el paradigma pedagógico?" Flavio Jácome Liévano - Pontificia Universidad Javeriana
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- "La práctica investigativa como alternativa de grado en los egresados de economía" Edinson Ortíz Benavidez - Universidad de Nariño
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- "La rúbrica como método de evaluación en economía" Jhon James Mora - Universidad Icesi
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- "La lucha contra el plagio" Manuel Álvaro Ramírez Rojas - Universidad de los Llanos
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- "La participación en clases universitarias: una reflexión desde la perspectiva de la formación del economista" Rafael Humberto Bernal Sánchez - Universidad del Rosario
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- "Libre competencia en Colombia y teoría microeconómica" Juan Pablo Herrera Saavedra - Pontificia Universidad Javeriana
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- "Aprendiendo economía en un ambiente amable" Rafael Gustavo Mora Castro - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
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- "Aprender pensamiento económico, pensando" Julian Sabogal Tamayo- Universidad de Nariño
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- "El uso de la caricatura para la enseñanza de la história económica" Juanita Villaveces - Universidad del Rosario
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- "Naturaleza y sociedad un pretexto para un seminario de pregrado" Marco Aguilera Prado - Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
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"Experimentos económicos para el aprendizaje interactivo en economía" Juan Camilo Cárdena - Universidad de los Andes
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